Meine pädagogische Arbeit
Im Folgenden findest du Auszüge meiner Konzeption. Wenn du Interesse an der vollständigen Konzeption hast, schreibe mir gerne eine Nachricht. Ich freue mich von dir zu hören!
Mein Bild vom Kind
Ich sehe jedes Kind als einzigartiges Individuum, das von Geburt an eigene Bedürfnisse, Interessen und Fähigkeiten hat. Dabei trägt es ein kreatives Potenzial in sich, um die Welt selbstständig zu entdecken und zu verstehen, eigene Lernstrategien zu entwickeln und sich über sein Wissen und Können bewusst zu sein (Reggio-Pädagogik). Dieses Potenzial zu entdecken und zu fördern ist meine Aufgabe in der Kindertagespflege. Jedes Kind hat ein eigenes Tempo und individuelle Bedürfnisse. Diese werden wahrgenommen und berücksichtigt. Sei es in Bezug auf Schlaf, Essen, Spielen oder Zuwendung. Beispielweise werden Kinder, die Nähe und Zuneigung benötigen, in einer Trage oder einem Tuch getragen. Flexible Tagesabläufe und individuell angepasste Betreuungskonzepte helfen mir dabei, den Kindern die bestmögliche Unterstützung zu bieten.
Selbständigkeit der Kinder
Partizipation ist ein wichtiger Punkt, den ich im Alltag mit den Kindern umsetzen und leben möchte. Kinder sind von Natur aus neugierig und lernbegierig, weil sie nach Selbstständigkeit streben (Montessori). Daher werden die Lernangebote und die Lernumgebung an den individuellen Interessen und Bedürfnissen der Kinder orientiert. Das heißt das Mitbestimmen und Beisteuern von Ideen der Aktivitäten und des Alltags werden immer mit einbezogen. Dies wird beispielsweise bei der Auswahl des Mittagessens umgesetzt. Wir werden gemeinsam Essenskarten auswählen und so den Essensplan für die nächste Woche erstellen.
Entdecken
Kinder haben von Natur aus einen starken Entdeckerdrang und eine große Neugierde. In der Kindertagespflege Villa Kinderbunt wird dieser natürliche Forschergeist gezielt unterstützt. Den Kindern wird eine Umgebung geboten, in der sie durch selbstbestimmtes Spielen ihre Umwelt entdecken können. Hierbei erhalten sie genügend Raum für Beobachtungen, Experimente und Erkundungen, um ihre kognitive, emotionale und motorische Entwicklung zu fördern. Die natürliche Neugier der Kinder wird gefordert, indem sie die Freiheit haben, ihre Umwelt zu erkunden und neue Dinge auszuprobieren. Die Kinder werden ermutigt, Fragen zu stellen, Herausforderungen anzunehmen und selbstständig nach Lösungen zu suchen. Sie entwickeln ein erstes Verständnis für die Welt und die Zusammenhänge um sie herum.